על הפרעת קשב וקשר משמעותי ותומך עם סבא וסבתא

כשסבא וסבתא לא מבינים מספיק בנושא הפרעת קשב ומעבירים ביקורת כואבת

"קשה לנו כל כך עם המפגשים אצל ההורים שלי בערבי שבת."

הם אמרו במפגש הדרכת הורים אצלי ושמעתי בקולם כאב עצום.

"כל ארוחת שבת, הופכת לבלתי נסבלת עבורנו.

אסף שלנו מתמודד עם הפרעת קשב ולצערנו חווה מסבא ומסבתא המון ביקורת וכעס.

בכל ביקור אצלם הם מעירים לו ללא הרף.

הערות על כך שהוא:

קם כל הזמן, לא יושב בשקט בזמן הארוחה, משתולל, מתרוצץ, נוגע בכל דבר, עושה הרבה רעש ועוד בלי סוף הערות…

כל כך הרבה הערות וביקורות בלי סוף…

פשוט התעייפנו.

נמאס, אנחנו לא עומדים בזה יותר.

כואב לנו לראות את הילד המתוק שלנו סופג ביקורות על ההתנהגות שלו שאנחנו יודעים שהיא בלתי נשלטת.

מעבר לזה, גם מאיתנו לא נחסכת ביקורת:

על ההורות שלנו, על אופן החינוך שלנו, על כך שאין אצלנו גבולות, שהילד לא מחונך,

וכמובן, ההשוואות לשאר ילדי המשפחה.

הם תמיד מוכרחים לציין שאצלם אף ילד לא הרשה לעצמו התנהגות שכזו.

זה הפך להיות כל כך גרוע עד שחשבנו להפסיק לבוא לבקר אותם!"

 

 

הקשר בין הנכדים לסבא ולסבתא הוא קשר מיוחד וחשוב

הקשר הזה בין סבא וסבתא לנכדים יכול לתרום לכולם:

לסבים, להורים וכמובן לנכדים.

אני יכולה להעיד על כך כסבתא לשלושה נכדים אהובים.

למוסד ה"סבתאות" יש חשיבות רבה.

כיום, במשפחות רבות, הסבים והסבתות לוקחים חלק פעיל בגידול הנכדים.

הם מוציאים מהגן ומסייעים להורים בשעות בייביסיטינג, כדי שיוכלו להתפנות לעוד שעות בעבודה או בלימודים.

אין ספק שמעורבותם של הסבים והסבתות בחיי ילדיהם ונכדיהם חשובה מאוד ובעלת ערך רב עבור כל אחד משרשרת בין-דורית זו.

 

במשפחה בה אחד הילדים מתמודד עם הפרעת קשב, קשר זה עלול להפוך מורכב ומתוח,

ומהווה רובד אתגרי נוסף בהתמודדויות של ההורים שגם כך לא קל להם.

לפעמים, כאשר סבים וסבתות אינם מודעים למורכבות הנושא של הפרעת הקשב,

והם רואים את ילדיהם מתמודדים עם האתגרים שמזמנת הפרעת הקשב של נכדם,

הם עלולים לפרש את התנהגות הנכד כבעיה בחינוך ולהגיב באופן שיפוטי כלפי הנכד וכלפי הוריו.

 

לעיתים לא נדירות, הנכד המתמודד עם הפרעת הקשב מהווה עבור סבו וסבתו "מראה".

"מראה" להתמודדות ההורית שלהם, בעבר, עם ילדם שהתמודד גם הוא עם הפרעת קשב,

או לחילופין לילדותם שלהם עצמם ולהתמודדותם עם הפרעת הקשב שלהם והיחס אותו הם חוו מהוריהם.

כולנו זוכרים שלהפרעת קשב ישנו מרכיב גנטי.

"מראה" זו המוצבת מול עיניהם של סבא וסבתא כשהם מתבוננים בנכדם עם הפרעת הקשב,

עלולה לעורר אצלם אמוציות שונות, לדוגמא:

רצון לתיקון, ביקורת, כעס, כאב וכמובן חילוקי דעות על אופן החינוך,

המלווים בתסכול רב ועלולים לגרום ליחסים מתוחים עם הילדים ועם הנכדים.

 

הפרעת קשב ידועה כהפרעה שקופה.

הסביבה מתקשה לראותה ולהבין את מאפייניה והשפעותיה,

ו"תופסת" ילדים אלה לעיתים קרובות כמופרעים, לא מחונכים, עצלנים וחסרי גבולות.

 

מה כדאי לעשות כדי שהשהות עם סבא וסבתא תהיה מהנה

וכדי שיבנה קשר משמעותי קרוב ותומך?

לקבוע שיחה עם סבא וסבתא ולנהל אותה באווירה נעימה, בלי הטחת האשמות.

העמידו עצמכם במקומם לרגע, נסו להרחיב את הפרשנות שלכם לביקורת שלהם.

יכול להיות שקשה וכואב להם לראות את הקושי שלכם,

בהתמודדות שמזמנת לכם ההורות לילד עם הפרעת קשב.

בדרכם הם מנסים לעזור וחוסר הידע שלהם בתחום מוביל לתגובתם.

שתפו את סבא וסבתא בכך שנכדם מתמודד עם הפרעת קשב.

העניקו גם להם את הידע שברשותכם בנושא הפרעת קשב.

הסבירו להם כיצד הפרעת הקשב של ילדכם באה לידי ביטוי ומהם בדיוק מאפייניה.

הביאו דוגמאות ספציפיות ככל הניתן.

תנו להם ספרים מומלצים. העשירו אותם. ידע זה כוח.

הסבירו להם שמעשי הנכד אינם נובעים מרצונו לעשות להם דווקא ואינם מופנים חלילה נגדם.

הם נובעים מקשיים בתפקודים הניהוליים, המקשים עליו לעכב תגובה, לווסת אותה ולחשוב לפני הפעולה על התוצאה שלה.

 

גייסו את סבא וסבתא להוות דמות מחזקת ומעצימה עבור ילדכם.

שתפו אותם עד כמה ילדכם זקוק לחיזוקים ולעידוד

ועד כמה יש ביכולתם לסייע לו בטיפוח הדימוי העצמי ובתפיסת המסוגלות העצמית שלו.

הסבירו להם עד כמה זה קריטי וחשוב להתפתחות האישית שלו.

 

בקשו מהם לתת לו תפקיד בארוחת הערב לדוגמא.

זה יגייס את המוטיבציה שלו, והוא ירגיש נחוץ, משמעותי ותורם.

 

תאמו יחד ציפיות ריאליות לגבי זמן סביר עבורו לישיבה ליד השולחן בזמן הארוחה,

בהתחשב במסוגלות שלו ובצרכיו.

 

הכינו את ילדכם מראש לביקור אצל סבא וסבתא.

ערכו גם עמו תיאום צפיות.

 

הביאו משחקים שילדכם אוהב לסבים ולסבתות, כך שיוכל לשחק בהם כשירגיש משועמם.

 

חשוב ליצור זמן איכות לבילוי והנאה משותפים של הנכד עם סבא וסבתא,

סביב פעילויות משותפות כגון משחק, טיול, ועוד.

(ראו למטה הצעות למשחקי קופסא מתאימים).

דבר זה יחזק את החיבור ויעמיק את הקשר ביניהם

ולא פחות חשוב – יאפשר לכם ההורים, זמן למילוי מצברים והתאווררות.

 

כמה מילים חשובות לסבים ולסבתות:

יש לכם תפקיד חשוב מאוד בהעצמת הנכדים שלכם ובחיזוקם,

וגם בסיוע לילדיכם בהתמודדותם היומיומית והבלתי פוסקת עם ילד המתמודד עם הפרעת הקשב.

שנו את שפת הביקורת, לשפה מעצימה וחיובית גם כלפי הנכד וגם כלפי הוריו.

נכדכם זקוק להעצמה, חיזוקים והתפעלות!

זכרו כי במהלך היום, פעמים רבות הוא חווה תסכול וביקורת,

ואתם, סבא וסבתא, תפקידכם להוות דמות מטיבה ומעצימה,

בטיפוח הדמוי העצמי, הביטחון ותחושת המסוגלות העצמית שלו.

העצימו אותו.

האירו בזרקור ענק כל הצלחה ולו הקטנה ביותר שלו, כל השתדלות.

העניקו לו חום ואהבה וזכרו שהוא זקוק לזה כמו אוויר לנשימה.

 

חזקו את הקשר

הקשר הבין דורי הזה: נכד, הורים, סבים וסבתות,

הוא קשר חשוב העשוי לתרום לכל אחד מהם.

כשקשר זה פגוע, חשוב לנסות למצוא את הדרך המתאימה למשפחה כדי להטיבו.

הדרכת הורים יכולה לסייע בכך. קריאת ספרות מקצועית גם היא יכולה לסייע.

חשוב להיעזר במשפחה המורחבת בגידול ילד המתמודד עם הפרעת קשב.

חשוב לבנות רשת תמיכה רחבה ומיטיבה עבורכם ההורים ועבור ילדכם.

 

דליה עיני מדריכת הורים בהתמחות בהפרעת קשב -0528623936

https://www.facebook.com/daliaeini10/

https://facebook.com/groups/horutbekeshev

 

כמה משחקים תומכי תקשורת רגשית שנהדר לשחק עם סבא וסבתא: