מאת :אתי כץ - מרכז עננים
א' בן ה-6 נכנס לקליניקה שלי בחשש.
הוא כבר הספיק להיות בהרבה חדרים של מורות פרטיות ומטפלות שניסו "לתקן"
אותו. החשש היה מוצדק. המשימה הראשונה שלי היתה להוכיח לו במהירות שאצלי לא באים
ללמוד, באים לשחק. המגלשה, מערת המכשפה והמגדלור הגדול שבחדר עזרו ... המשך קריאה
תגית: לקויות למידה
20
מאי2015
בעוד שמרבית האנשים חושבים שדיסלקציה זו בעיה בראיית המילים, או בהיפוך אותיות, מדובר בעצם בקושי בפענוח המילה הכתובה ולא באיך שהאדם רואה אותה.
דיסלקציה נגרמת בגלל בעיית עיבוד פונולוגית. האמת היא שאנשים עם דיסלקציה ... המשך קריאה
20/05/2015shimrit katz Weinberg
15
פבר2015
סינית. ללמוד סינית. נשמע הכי קשה שיש, בלתי מושג, נכון?
קודם כל וידוי קטן. יש לי נקודה גדולה של רגשות אשמה כאימא. הבן הצעיר שלי רוצה ללמוד סינית. בגיל 5 הוא החליט שהוא רוצה ללמוד סינית וביררתי והיה יקר נורא וויתרתי. עכשיו אני לא מדברת על ... המשך קריאה
15/02/2015shimrit katz Weinberg
08
יונ2014
כתבה: קרן רול. אופטומטריסטית התפתחותית.
העיניים מהוות שחקן מרכזי בתפקוד הילד בכיתה.
בזמן קריאה על הילד להתמקד בספר הקרוב לאורך זמן, לעבור בין המילים ... המשך קריאה
08/06/2014shimrit katz Weinberg
09
מרץ2014
מהי הוראה מתקנת?
הספרות המקצועית מגדירה את ההוראה המתקנת ככלי המאפשר טיפול בבעיות למידה באמצעות שיטות לימוד מותאמות על פי צרכי הלומד. הוראה מתקנת נכונה היא כוללנית ומתייחסת למספר קשיי למידה בתחומים שונים ולוקחת בחשבון חיזוק תהליכי משנה המלווים את קושי הלמידה כמו דימוי עצמי , דימוי ... המשך קריאה
09/03/2014shimrit katz Weinberg